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在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在(zài )人越来越(yuè )多的时候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难许(xǔ )多。

黎元洪只是众多(duō )部落人当中其(qí )中一(yī )个普通的(de )人员。

虽然他的孩子(zǐ )最终(zhōng )成绩只有(yǒu )96分，没有达到合格的(de )标准，但是他(tā )知道，只要继(jì )续努力(lì )，自己的孩子(zǐ )也终(zhōng )将会像之(zhī )前的那些大人一样，变得强大起来(lái )。

贡献值，这(zhè )个由陈(chén )天豪通过部落(luò )中心(xīn )颁布的第(dì )一个指令。

每个人所(suǒ )拥有(yǒu )的能力，都各不相同，而部落(luò )的发展的各种(zhǒng )设施(shī )是无法跟(gēn )上整体的扩张速度。

学校(xiào )的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

贡献值，这个由(yóu )陈天豪通过部(bù )落中(zhōng )心颁布的(de )第一个指令。

经过他(tā )的努力工作，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋，告别(bié )了潮(cháo )湿黑暗的(de )山洞，住上了明亮的(de )木屋(wū )。